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广元利州中学

  • 地址:四川省广元市利州区郑州路15号
  • 电话:
  • 邮编:628000
  • 网址:
  • 附近站点:利州中学下
  • 公交路线:9路
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学校简介

概况

利州中学

原中国水电五局中学,在2006年已被广元市政府正式改名为广元市利州中学,隶属广元市教育局直属。坐落在山川秀美的四川省广元市市中区宝轮镇,是一所完全中学。

发展历程

1972年开始办学。

1986年集中办高中。

2000年实现办学空间转移。

2002年处校合一实现了五局基础教育捆绑发展。

学校情况

学校下设附属小学。中学部现有24个教学班,1008名学生,附小有22个教学班,1030名学生。现有在岗教职工156人,平均年龄33岁,中学专职教师本科以上学历占70%,附小专职教师专科以上学历占86%,中学高级教师33人,学科带头人6人。

高考升学率11年保持在50%以上,从2000年以来连续四年创造了高考的辉煌成绩。2000年118名学生参加高考,一次性上线78人,实际录取79人,升学率达68%;2001年108名学生参加高考,一次性上线78人,上线率达72%;2002年129名考生参加高考,一次性上线111人,录取106人,上线人数和录取人数首次突破百人大关,其中本科生录取52人。2003年148名学生参加高考,实际录取146名,升学率为98.5%,其中有23人被南京大学等一流重点大学录取。此外在中考、会考、学科竞赛等方面都取得了较突出的成绩。

校园文化

(一)办学思想:“三全三特”即学校全面发展有所特色、教师全面发展有所特点、学生全面发展有所特长。

(二)办学质量方针:提供优质教育服务、塑造学生良好品德、激发学生学习兴趣、培养学生个性特长,造就社会合格人才。

(三)校训:“励志、厚德、勤奋、科学”。

(四)中学精神:“团结、负责、自信、创新”。

(五)管理“外园内方”,“外塑形象,内强管理”。推行“以情感管理为基础,以制度管理为规范,以目标管理为关键,坚持常规为本,落实取胜”的管理原则和“三七责任制”、“首问责任制”、“一页纸报告制”。把学校办成为“适应型组织、合作型组织、学习型组织、创新型组织”。

( 六)教学指导思想:

1、“教为主导,学为主体,以学为主、因学论教、先学后导、先学后教”。

2、“降低重心,夯实基础、激发兴趣、培养能力”。所谓“降低重心,夯实基础”就是因材施教。 “发展兴趣,培养能力”,兴趣是最好的导师,能力是社会的要求,也是高考的要求。可以这样说:“降低重心,夯实基础”是目的,“激发兴趣、培养能力”是途径和方法。

3、要求教师教学遵循“六个字”,即教学程序上立足“破”;整体教学设计上扎根“学”;教学方法选择上提倡“活”;课堂授课上克服“多”;传授知识上严防“灌”;教学手段上立足“新”。

4、“抓中、培优、扬长、补偏、促困”。所谓“抓中”,学生群体中,由于个性,气质、环境以及遗传等因素的差异,而出现成绩差异。优等成绩和困难学生总是少数,中间的比较多。因此,抓住中间,就相当于抓住了整体。“培优”有两层意义:第一、因材施教,开发其智能;第二、发现优势。“扬长”就是要鼓励学生保持优势学科的优势地位,也许学生的优势学科就是将来个人发展的方向。“补偏”,有的同学学科发展不平衡,而高考录取划线是服从“木桶原理”的。偏科影响整体成绩和名次,经过补偏实现全面发展,提高整体优势,这在高考中意义特别重大。“促困”即对学习困难的同学决不放弃,促进其转化。

(七)德育模式为“纵横两条线,覆盖一个面”。即行政管理、教学一条纵线;党、工、团(少先队)、学生会、班主任一条横线,共同作用于德育一个面。也就是全体教职工都是德育工作者,在不同岗位教书育人,管理育人,服务育人。已形成了德育工作的特色,即“以人为本,以爱国主义、集体主义为主线,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,引导思想规范行为,月月有主线,周周有主题”的德育工作特色,以及学生素质目标:“志存高远、爱国荣校、遵纪守法,谦虚勤劳、善于学习、勇于实践、仪表端庄、情趣高雅、交往尚好、初切英语、会用电脑”。

(八)教师队伍建设

1、要求年轻的教师“一年像样、两年好样、三年榜样”,以促进年轻教师尽快成才。

2、以“感情留人、事业留人、待遇留人、环境留人”等措施,来稳定教职工队伍。

3、形成了“敬业爱岗、勤奋学习、真抓实干、讲求实效、面向未来”的教风。

(九)全新的质量信誉意识,独特的市场理念。“以质量求生存,凭特色谋发展”形成了“岗位靠竞争,竞争靠素质,发展靠效益,效益靠质量,质量引生源,生源保财源,财源促发展”的独特市场理念。

(十)形成了“团结向上,勤奋学习,文明礼貌,纪律严明”的积极向上的校风。

(十一)高考理念。 树立了全员高考意识 ,严格控制高考过程,让更多的学生上大学,上理想的大学。

(十二)寓教于乐

1、利用传统节日、纪念日活动进行爱国主义、集体主义教育。如在“五一”、“五四”“六一”“七一”、“十一”、以及元旦和“一二九”运动纪念日,开展主题班会、黑板报评比、知识竞赛、演讲比赛以及作为比赛等。

2、利用学校的三月“读书节”、四月“体育节”、九月“尊师重教节”十一月“艺术节”活动,培养学生热爱科学、重视健身和荣誉感、责任心、集体主义精神以及合作意识等。

3、成立了盱笛文学社,创办了《拾薪人》校刊,以满足不同学生的要求。

4、举办全校性的学生干部培训。已经形成了比较完整的学生干部培训教材和考试体系,解决了学生干部做什么,怎么做的问题,使学生干部的作用得到更好的发挥。

丰富多彩的校园文化生活,使不同层次、不同需要的学生学有所获、学有所得,个性得到张扬,特长、爱好得到发展。

办学理念

学校是培养人才的摇篮,在长期"服务企业、面向社会"的办学过程中,积累了丰富的办学经验,形成了独特的校园文化和普通话教学、外语教学、现代教育技术教学以及艺体教学特色。充分体现了"三全三特"的办学思想(即学校全面发展有特色,教师全面发展有特点,学生全面发展有特长)。广大教职工以"团结、负责、自信、创新"的五局中学精神,切实把握机遇,转变教育观念,不断改善办学条件,引进优秀教育资源开办了成都七中网校理科实验班和北京景山实验班。高度重视教育科研不断开发校本教材。热情为学生服务,为家长服务,促进学生全面发展。

现已从"企办民助、自主发展"的办学方式转变为政府办学,即公办学校。在加入WTO激烈的教育竞争中,有所作为,推动五局基础教育再上新台阶,继续为广元的教育事业做出应有的贡献。

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